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    • 深圳自考网> 试题题库列表页> 把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

    第六章 6.3-6.4练习题

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

    • A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
    • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
    • C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
    • D、把美育变成了培养个性的一种途径
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    柳宗元《邕州柳中丞作马退山募亭记》云:“夫美不美,因人而彰。兰享也,不遭右军.则清湍修竹.芜没于空山矣。”这体现了美育的什么特点()

    • A、潜移默化性
    • B、诉诸感性
    • C、能动性
    • D、可见性

    美育的实践基础是()

    • A、社会实践
    • B、审美活动
    • C、艺术实践
    • D、道德活动

    孔子以山水比德,屈原以芳草自喻,体现了中华审美文化一种特殊的价值观,即()

    • A、美善相照
    • B、美善相分
    • C、以美启真
    • D、以美储善
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